LittératureL'Humanité

La Belle et la Bête

Jeanne-Marie Leprince de Beaumont · 1756 · Conte merveilleux moral

Une jeune fille se livre à une Bête pour sauver son père et découvre, sous la laideur, un cœur plus noble que celui de ses sœurs.

Couverture : La Belle et la Bête
L'essentiel en une phrase

L'humanité ne tient pas à la forme du corps mais à la qualité du cœur, que seul un regard patient sait reconnaître.

1.Présentation de l'œuvre

La Belle et la Bête est un conte merveilleux publié en 1756 par Jeanne-Marie Leprince de Beaumont, préceptrice française installée en Angleterre. Il s'agit d'une version courte et pédagogique d'un conte plus long publié seize ans plus tôt par Gabrielle-Suzanne de Villeneuve (1740) ; Leprince de Beaumont le simplifie et l'insère dans un recueil destiné à l'éducation morale des jeunes filles, le Magasin des enfants.

1756
Date de publication
1740
Version originale de Villeneuve
2
Familles réunies dans le conte

Le texte appartient au genre du conte merveilleux moral : la magie (métamorphose, château enchanté, malédiction) n'est jamais gratuite, elle sert un enseignement explicite destiné à de jeunes lectrices, sur la valeur du mérite intérieur face à l'apparence et le rang social.

2.Résumé

2.1Le marché et le sacrifice de Belle

Un marchand ruiné, père de six enfants, cueille par mégarde une rose dans le jardin d'un château appartenant à une Bête monstrueuse, qui exige en représailles qu'il lui livre l'une de ses filles. Belle, la cadette — aussi bonne que ses sœurs sont vaniteuses — se sacrifie volontairement pour épargner son père.

Au château, Belle découvre que la Bête, malgré son apparence effrayante, se montre d'une courtoisie et d'une générosité constantes à son égard, la comblant de richesses et de liberté sans jamais la contraindre.

Chaque soir, la Bête demande Belle en mariage ; chaque soir elle refuse, encore prisonnière de l'horreur que lui inspire son apparence, tout en s'attachant peu à peu à sa bonté.

2.2La rupture de la malédiction

Belle obtient de retourner voir son père mourant, promettant de revenir sous huit jours. Retenue plus longtemps que prévu par ses sœurs jalouses, elle rêve que la Bête se meurt de chagrin et se précipite à son chevet, où elle la trouve effectivement agonisante de désespoir.

Le dénouement

En déclarant qu'elle l'aime et veut l'épouser, Belle rompt le sortilège : la Bête se change en un beau prince, victime d'une méchante fée qui l'avait condamné à une apparence monstrueuse jusqu'à ce qu'une jeune fille l'aime pour lui-même. Belle est alors récompensée pour avoir su juger au-delà des apparences, tandis que ses sœurs, changées en statues, devront contempler son bonheur jusqu'à reconnaître leurs torts.

3.Une fable sur le regard et l'humanité au-delà de l'apparence

3.1Voir au-delà des apparences

Le conte inverse la correspondance attendue entre forme extérieure et valeur morale : la Bête, hideuse, se révèle patiente, généreuse et respectueuse — vertus éminemment « humaines » — tandis que les sœurs de Belle, humaines par la forme, se montrent vaniteuses, cruelles et intéressées.

La Bête

Une forme animale mais une âme d'une grande délicatesse morale : elle ne force jamais Belle, respecte sa parole et se laisse mourir de chagrin plutôt que de la retenir contre son gré.

Les sœurs de Belle

Une forme humaine mais un cœur dur : jalousie, mépris du travail, calcul social — leur méchanceté les rend, au sens moral, moins « humaines » que la Bête elle-même.

Le conte formule ainsi, avant l'heure, une idée que l'on retrouvera dans toute la littérature morale : l'humanité véritable ne se loge pas dans l'apparence, mais dans la qualité du cœur et la constance de la vertu.

3.2L'éducation du regard, un projet pédagogique

Leprince de Beaumont écrit ce conte pour de jeunes lectrices anglaises qu'elle éduque comme préceptrice : il s'agit de leur apprendre à ne pas juger un futur mari sur la seule apparence ou la fortune, mais sur le mérite et le caractère, dans une société où les mariages sont encore largement arrangés selon le rang.

Une pédagogue du XVIIIe siècle

Auteure prolifique de littérature éducative, Leprince de Beaumont insère systématiquement ses contes dans des dialogues moraux entre gouvernante et élèves : la fiction merveilleuse devient ici un support pour transmettre, de façon plaisante, une leçon de discernement moral.

Cette valorisation du mérite intérieur contre le rang fait écho aux débats des Lumières sur la vertu comme véritable noblesse, que l'on retrouve chez Rousseau ou Marivaux.

3.3Métamorphose et rédemption par l'amour

La transformation finale de la Bête en prince n'est pas un simple retournement magique : elle signifie que la reconnaissance sincère de sa valeur intérieure par autrui — l'amour de Belle — a le pouvoir de « rendre » à un être son humanité pleine et entière, corps et âme réunis.

Apparence trompeuse

Le monde du conte est peuplé de fausses évidences : la laideur qui cache la bonté, la beauté qui cache la cruauté — un piège que Belle doit apprendre à déjouer.

Vérité intérieure

C'est en persévérant dans son attention à l'autre, au-delà du premier mouvement de dégoût, que Belle finit par percevoir — et par révéler au monde — la véritable nature de la Bête.

4.Pistes pour la dissertation

La Belle et la Bête face à cinq sujets sur l'Humanité

Cliquez sur un sujet pour l'argument à développer, le passage à citer et sa place dans le plan.

01L'apparence humaine suffit-elle à faire un homme ?

Le conte renverse la correspondance attendue entre la forme et la valeur. La Bête, hideuse, se montre courtoise, généreuse, fidèle à sa parole, et ne contraint jamais Belle. Ses sœurs, humaines et belles, sont vaniteuses, jalouses et cruelles. Belle finit par dire à la Bête qu'elle la préfère à bien des hommes qui cachent sous une figure humaine un cœur faux et ingrat. L'humanité devient une qualité morale, non une donnée biologique.

Scène à citer : Le souper où Belle déclare préférer la Bête aux hommes qui cachent un cœur corrompu sous un beau visage.Dans le plan : En première partie : l'humanité définie par la vertu et non par la forme du corps.
02Reconnaître autrui, est-ce l'humaniser ?

La métamorphose finale n'est pas un simple coup de baguette. Une fée a condamné le prince à garder une figure de bête jusqu'à ce qu'une jeune fille consente à l'épouser malgré sa laideur. C'est donc le regard d'autrui, l'aveu d'amour de Belle devant la Bête mourante, qui lui rend sa forme humaine. Le conte suggère que l'humanité d'un être s'accomplit dans la reconnaissance qu'un autre lui accorde, quand il voit au-delà du premier dégoût.

Scène à citer : Belle déclarant son amour à la Bête agonisante, qui se change aussitôt en prince.Dans le plan : En dépassement : l'humanité comme reconnaissance mutuelle, qui se reçoit autant qu'elle se possède.
03L'éducation fait-elle l'humanité ?

Leprince de Beaumont, préceptrice en Angleterre, publie ce conte dans le Magasin des enfants, au sein de dialogues entre une gouvernante et ses élèves. Le merveilleux sert une leçon explicite : apprendre à juger un futur époux sur son caractère plutôt que sur sa figure ou sa fortune. Belle, qui lit et travaille quand ses sœurs courent les bals, incarne cette formation du jugement. Le conte fait de l'éducation du regard le chemin vers une humanité plus juste.

Scène à citer : Belle, après la ruine, travaillant à la ferme quand ses sœurs regrettent leur ancienne vie.Dans le plan : En deuxième partie : l'humanité comme fruit d'une éducation morale, et non comme simple donné naturel.
04La bestialité est-elle là où on l'attend ?

Le conte prend au sérieux l'idée que l'animal peut être plus humain que l'homme. La Bête se laisse mourir de chagrin plutôt que de retenir Belle contre son gré, tandis que les sœurs la retiennent au-delà des huit jours promis, par jalousie, dans l'espoir que la Bête la dévore. La cruauté calculée est du côté des humains. La punition finale le confirme : les sœurs sont changées en statues, figées dans leur dureté de cœur.

Scène à citer : Les sœurs changées en statues à la porte du palais, condamnées à contempler le bonheur de Belle.Dans le plan : En partie critique : l'inhumanité se loge souvent sous une apparence humaine, la bestialité n'est pas animale.
05Le mérite doit-il l'emporter sur le rang ?

Le conte s'ouvre sur une ruine : le marchand perd sa fortune et ses filles aînées voient fuir les prétendants qu'elles méprisaient. Belle seule supporte la pauvreté sans se plaindre. Leprince de Beaumont rejoint ici un thème des Lumières : la vraie noblesse tient à la vertu, non à la naissance ou à l'argent. En récompensant Belle et en punissant ses sœurs, le conte affirme une égalité morale entre les êtres, fondée sur ce qu'ils font de leur cœur.

Scène à citer : La ruine du marchand, que Belle accepte avec courage tandis que ses sœurs s'en lamentent.Dans le plan : En deuxième partie : une humanité fondée sur le mérite personnel contre les hiérarchies sociales.
Idées à retenir
  1. L'humanité ne réside pas dans la forme du corps mais dans l'exercice effectif de la vertu — la Bête, monstrueuse, est plus « humaine » que les sœurs de Belle.
  2. Le conte propose une éducation du regard : apprendre à juger autrui sur son mérite et non sur sa première apparence, contre les préjugés sociaux.
  3. La rédemption de la Bête montre que la reconnaissance par autrui peut restaurer l'humanité d'un être qui en avait été privé par punition.
  4. Le merveilleux n'est ici jamais gratuit : il sert un projet moral et pédagogique assumé, typique de la littérature pour la jeunesse du XVIIIe siècle.
À rapprocher

Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac (1897) : Cyrano, défiguré par son nez, cache derrière une apparence disgracieuse une âme d'une rare noblesse — comme la Bête, il doit être aimé pour ce qu'il est avant d'être reconnu pour ce qu'il vaut, preuve que la littérature revient sans cesse sur ce même partage entre apparence et vérité intérieure.